Descubriendo la Lluvia

Reflexiones personales teniendo en cuenta a la PANDI.

CONCIÉNCIATE: L@S MAESTR@S SON ELL@S

¿PORQUÉ HEMOS ELEGIDO ESTE TÍTULO?

Anécdota

Explicación Formal

Los Juncos

¿PORQUÉ LA ESCUELA INFANTIL 'LOS JUNCOS'?

Ubicación / Historia

Gestión

Profesionales

Espacios / Niveles

"Aula bebés (0-1 año)"

"Aula 2-3 años"

"Sala de Psicomotricidad"

"Patio"

"Huerto"

"Terraza"

"BBTK"

"Despacho E.A.T"

"La Cueva"

Tipos de familia

"Chocolatada el día de San Isidro"

Número de niños y niñas

Proyectos

"PROYECTO DE MÚSICA DIRIGIDO A LAS PANDIS DE 0-1 Y 1-2 AÑOS"

"PROYECTO DE MÚSICA DIRIGIDO A LA PANDI A 2-3 AÑOS"

"PROYECTO CON EL CENTRO DE MAYORES DE VICÁLVARO"

Punto de Partida

JUSTIFICANDO EL POR QUÉ L@S MAESTR@S...SON ELL@S.

L@s Protas

L@s Destinatari@s son l@s bebés de 0-1 año del aula de Betty.

Coincidimos en el aula










Planteamiento desde el reto

Características de la PANDI

Cruzando la Meta

Objetivos cumplidos

Ámbitos de Experiencia

y

Objetivos Generales

Columna Vertebral

¿Quién fue y sigue siendo Emmi Pikler?...

Fundamentando esta forma de entender la EDUCACIÓN

AD HOC (el aquí y el ahora)

Metodológicamente hablando, esta Escuela y nosotras hablamos por sí solas.

"Entrada de la Escuela"

Partiendo de los PRINCIPIOS y VALORES...

...y siguiendo con las ESTRATEGIAS, ACTITUDES y COMPETENCIAS

Obra Arquitectónica

EL LABERINTO ¿UTOPÍA?

¡Queremos un vídeo por favor!



COJINES (más que) SENSORIALES

"¡Sentadito me quedé!"

Circuito de emociones

¡Con otro vídeo, quizá, se vea mejor!